herfststorm...

Tip,
sluit je ogen als je luistert... De tweede keer mag je kijken...

Thema Herfst

We bekeken herfstmaterialen, konden eraan voelen, ruiken en van sommige zelfs proeven... al het materiaal deden we in een grote schildpad en daar mochten de kleuters nog wat mee spelen.

  Knip en kleefoefening: een herfstboom. eerst stroken knippen van verschillende formaten. Dik, dun, lang, kort, breed, smal, ... Daarna deze stroken samenbrengen tot een boom.

 Juf Junie was er ook weer. Zij ging met de kleuters herfstbladeren stempelen.

 We speelden ook het parapluutjesspel. De kleuters kregen een opdracht en moesten dan de juiste parapluutjes zoeken. Bijvoorbeeld: geef me alle rode parapluutjes, of geef alle rode parapluutjes die klein zijn. Dit is soms nog wel moeilijk maar de kleuters deden dit super flink!

We speelden ook met instrumenten. Geen zelf gekochte instrumenten, Ook geen zelf gemaakte instrumenten. We speelden met lichaamsinstrumenten. Door geluiden te maken met ons lichaam bootsten we een onweer na. Het filmpje probeer ik op de weblog te plaatsen.

herfstwandeling...

Wat een stralende namiddag voor een wandeling in het bos...

thema spinnen...

We keken naar de spinnen die de kleuters meebrachten... Daar zaten best grote griezels tussen!
We hebben ook weer mogen schilderen, scheuren, kleven, ...
We zongen een heel leuk liedje van een dikke spin, maakten een mega groot spinnenweb en nog veel meer...

we speelden ook met de begrippen op, onder, voor, achter en naast.
Omdat het open klasdag was bij juf Ilse mochten ook wij een keer op het springkasteel.

Na de middag zetten we soms al eens muziek op. Soms die van de juf, soms die van het jarige kindje. Ona had de cd van K3 bij en de meisjes begonnen spontaan te dansen en te zingen. Daar hoort natuurlijk ook een micro bij...

we speelden ook met een liedje. De spin van Kapitein Winokio. De kleuters mochten eerst mee stappen op het ritme. We ontdekten snel en traag, hoog en laag (stemmen) en wanneer de meneer zong en wanneer de mevrouw. Na zelf stappen en klappen kregen alle kleuters een spinnetje. Hiermee mochten ze dansen. Snel of traag. Ze lieten meneertje spin dansen wanneer de meneer zong en mevrouwtje spin mocht dansen wanneer de mevrouw zong. Er was ook een instrumentaal stukje bij. Sommige kleuters hoorden zelfs bij het instrumentale stuk of het van het meneertje of het mevrouwtje kwam! Mega-super-knappe kleuters in onze klas!